１　学校教育目標

大和田の子は（品格）
・かしこく（知性）
・やさしく（感性）
・がんばる（耐性）子

２　めざす児童像

『自分から課題を見つけ、主体的に進んで活動する子』
－　にこにこ　きびきび　すらすら　はきはき　－

■（１）にこにこ■

①温かい思いやりの気持ちで「ありがとう」と伝えられる子

②誰に対しても明るく笑顔で挨拶ができる子

■（２）きびきび■

①人の話をよく聴き、自分で考えて行動ができる子

②自分の役割をきちんと果たし、協働的に働くことができる子

③よりよく生きることができるよう、自ら考え決定できる子

 ■（３）すらすら■

①基礎・基本を大切にして学ぶ子

②自ら課題をもち、進んで学習に取り組む子

■（４）はきはき■

①いつも溌刺として元気で、体を鍛え、生き生きとした生活ができる子

②自分の考えをはっきりと表現し、伝えられる子

３　めざす学校像

 ■ー子供の自己有用感を実感させ、主体的・協働的学びを実践していく学校づくりー 

（１）自己有用感を実感できる学校

（２）主体的な活動を引き出し、協働的に課題解決を図る学校

（３）学びやすい環境を持ち、安心・安全が確保された学校

（４）保護者や地域の方々に信頼され、誇れる学校

４　めざす教職員　「凡事徹底」「師弟同行」

 （１）子供一人一人を丁寧に見届ける教職員

（２）授業・研修を大切にし、常に探求を続ける教職員

（３）保護者・地域の願いや思いを受け止めることのできる教職員

（４）お互いの立場を思いやり、協働の気持ちを大切にする教職員

５　令和６年度の重点

 『個に応じた対応』『主体的に活動する場の設定』

『授業づくりの深化・充実』『ＩＣＴ環境への対応』

『地域・保護者の期待と信頼に応える』

開講１５０周年の　新座市立大和田小学校は
『すべての子を大和田の光に』 を目指します

大和田小学校　教育推進構想