単元名：「流れ星ゲーム（ボールゲーム）」

○本授業で児童に身につけさせたい力
　・イメージした動きを言葉で表現する力
　・考えたことや工夫したことを記述し、発信する力

授業日：2022年11月21日（月）

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３年生
授業風景

単元名：「数の表し方やしくみを調べよう」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・小数のしくみや数の構成に着目し、数直線や式を用いて、
　小数の多様な見方や表し方について考え、説明する力

授業日：2022年11月21日（月）

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４年生
授業風景

題材名：「ほって表す不思議な花」　

○本授業で児童に身につけさせたい力
・表したいイメージに合わせて色の組み合わせを工夫し、
　版画の刷り方を考える力

授業日：2022年11月21日（月）

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６年生
授業風景

単元名：「『鳥獣戯画』を読む」「日本文化を発信しよう」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・表現の工夫を見つけたり、表現の工夫から与えられる
　効果を考えたりし、要旨を把握する力

授業日：2022年11月21日（月）

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４年生
授業風景

単元名：「特色ある地いきと人々のくらし」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・川越の資料や写真から気付きや疑問を通して、
　学習問題の予想を考える力
・学習問題の解決に向けた予想や学習計画を立て、
　解決の見通しを進んで考える力

授業日：2023年1月27日（金）

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２年生
授業風景

単元名：「おじさんからの手紙」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・きまりを守るとみんなが気持ちよく生活していけることに気づき、
　公共の場で必要とされる約束やきまりを守ろうとする力

授業日：2021年11月8日(月）

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５年生
授業風景

単元名：「固有種が教えてくれること」
　　　　「グラフや表を用いて書こう」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・目的に応じて、文章と図表などを結び付けるなどして必要な情報を
　見付けたり、論の進め方について考えたりする力

授業日：2021年11月8日（月）

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６年生
授業風景

単元名：「きらめき劇場」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・ペットボトルや透明な容器、接着剤などを適切に扱う力
・手や体全体を十分に働かせ、表したいことを工夫する力
・形や色などに関わり、楽しく豊かな生活を創造しようとする力

授業日：2021年11月15日（火）

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5年3組
授業風景

単元名：「面積の求め方を考えよう」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・平行四辺形の性質に着目し、面積の求め方を考え、表す力

授業日：2021年11月16日（火）

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５年生
授業風景

単元名：「ベースボール型ボール運動」
　　　　『ＶＯＩＣＥ～ゲームに必要な声を出そう！』」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・状況に応じた守備と攻撃の作戦を立てる力

授業日：2021年11月22日（月）

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１年生
授業風景

単元名：「たのしいあきいっぱい」

○本授業で児童に身につけさせたい力
・秋の自然と自分との関わりを振り返り、身近な自然の四季の変化や
　季節によって生活の様子が変わることに気付き、自分の生活
　を楽しくしようとする力

授業日：2021年11月26日（水）