１年生が「埼玉県こども動物自然公園」に行ってきました。

『雨の中で過ごす動物さんたちを見ることができるなんて、めずらしいね！』

担任の先生によるポジティブな声かけに、到着前から子どもたちのワクワクは更に大きくなりました。

　現地では雨が強まるタイミングもあり、行程を一部変更しましたが、お部屋でのんびり過ごす動物、雨宿りをする動物など、いつもとは一味違う動物たちと出会うことができました。

　１年算数では、タイルを使って数の大きさを確認していました。数字も大きな数になってきており、真剣に学習に向かう姿がありました。

　４年国語「ごんぎつね」をみんなで読み取っていました。ごんはどんな様子、性格であるかなどについて話し合っていました。

　2年生が漢字の練習しています。書取りをしたドリルを教師と確認しています。学びを見届けていました。

　本日は、不審者が校内に突然やってきたという想定での避難訓練を行いました。児童は先生の話や放送をよく聞きながら行動することができました。不審者役の教師が校内を回る中、各教室では自分たちの身を守る行動を行っていました。教室をのぞいても児童がいると分からなかったという場所もあり、緊張感をもって訓練をすることができました。その様子を新座警察署の方々が見てくださり。児童と教師に助言をいただきました。大切なのは第一に身を守る行動であり、相手をやっつけようと向かっていくことは大変危険であるという指導をいただきました。教師の行動としては、極力児童に近寄らせず、外に追い出すこと、または誰もいない教室にさすまたなどで押し込み、閉じ込めるなどの対処方法も教えていただきました。

　なかよし学級の学習の様子です。落ち着いて積極的に学習に取り組んでいる様子を教師が見届けし、適切に指導をしていました。

　シルバーウィーク明け、大和田っ子は元気に登校してきてくれました。それぞれ楽しい休日を過ごしたことでしょう。「今週は２日間だから頑張る！」と話してくれた子もいます。

　６年総合的な学習の時間の様子です。この先の進め方について教師が話をして、児童がそれぞれの課題を立てていきます。今後の学習のキーワードは「探究」です。自分で課題を設定し、情報を収集し、それを整理・分析し、まとめて自分なりの表現を行います。探究活動をどの教科においても取り入れ、個別最適な学びにつなげていきます。

　少人数指導の様子です。写真は３年算数で数直線について学習をしていました。数値を表す方法の一つとして取り組んでいました。

　３年国語「ちいちゃんのかげおくり」では、主人公の気持ちに寄り添って読み取りをしています。今まで学習してきたことを振り返って、自分の考えを一人一人がもつことができるように、教師からヒントを出したり、友達と考えを比べ合ったりしながら、取り組んでいました。

　天候があまりよくない日もある中、水泳授業も順調に進んでいます。市内でも感染症が少しずつ広がってきているようです。体調管理に気を付けていきたいです。

　地域の方と保護者の方と一緒に、教育農園にマルチ張りをしました。来週から大根の種をまきます。今年もおいしい大根ができるといいですね。子どもたちのために、ご協力いただき、誠にありがとうございます。

　３年図工「空きようきのへんしん」では、えんぴつ立てや小物入れなどの素敵な作品をつくっていました。どんな色にしようかなど、考えながら集中して取り組んでいました。

　本日は、たてわり遊びの時間がありました。一部の児童は校庭で、他は各教室で６年生を中心に活動を行いました。下級生が楽しい時間を過ごせるよういろいろな遊びを考えていました。活動から戻ってきた１年生に話を聞くと「楽しかった。」「もっとやりたい。」などの答えが返ってきました。間もなく年度も折り返しを迎えます。最上級生の６年生から５年生へと担当する児童も代わっていく予定です。

　３年体育「幅跳び」の様子です。リズムに合わせて助走をして跳ぶことをみんなで目標にしていました。片足でジャンプして両足で着地するというのも少し難しいようです。

　なかよし学級では、各自の目標に向けた取り組みを行い、教科も違うものを行っていました。そこへ教師が回りながら見届けています。

　３年車いす体験の様子です。狭い場所や段差など、サポートする方も気を使いながら進んでいきます。大変な思いをしながら通行している方の気持ちを改めて考える良い機会になりました。

　昨日と打って変わって、雨の朝になりました。通学班で協力して児童は元気に登校してきてくれました。

　１年生が「ぱくぱくうごくおもちゃをつくろう」というテーマで作品づくりをしていました。タブレットでロイロノートを使って一生懸命取り組んでいました。

　２年国語「どうぶつ園のじゅうい」の学習の様子です。教師の範読を聞きながら、内容の理解を深めていました。「はじめて知ったこと」「おどろいたこと」「もっと知りたいこと」などを考えながら読み進めていました。

　最後の写真は、４年総合的な学習の時間「パラリンピック調査隊」という学習です。様々な資料を調べ、パラリンピックについて自分でまとめていました。新しいことを知ることでますます興味がわいていきます。

　久しぶりに青空がひろがる良い天気になりました。校庭も一時は暑さ指数が上がり、活動を取りやめましたが、その後水分補給をしながら安全に体育を行うことができました。写真は４年生のボール運動の様子です。

　５年生の水泳の授業です。水温は少し低めで暑い中では心地よい状況でした。だるま浮きに挑戦している児童の様子です。楽しく学習に取り組みました。本日入水しない児童は途中までプールサイドで見学を行い、その後図書室にて学習を進めました。

　放課後には、教員でよりよい授業のために、国語、道徳、算数のそれぞれの部会による研究状況を紹介しあい、全体で確認をしていました。大和田っ子のために常に努力を惜しまない本校の教員集団です。

　２年図工では、お気に入りのことについて絵を描いていました。写真の絵は、姉妹で自転車に乗って出かけることだと嬉しそうに話してくれました。

　同じく２年隣の学級では、生活科の学習で、おもちゃづくりに取り組んでいました。どのようにすればうまくできて楽しむことができるか考えながら作っていました。やや分かりづらいですが、コマがくるくると回っているところを撮影しました。思ったよりも長い時間、回っていました。

　本日のような雨の日の休み時間には、校庭に出ることができずに校内で静かに過ごします。写真は、玄関の近くにある水槽を見ていたり、竹馬や一輪車で楽しく遊んでいたりする様子を写しました。学校では、一人一人が考えながら協力して生活をしています。