２年生の図工の授業の様子です。絵具を混ぜ合わせて、素敵な色をつくり、絵を描いていました。どんな絵になるかを楽しみながら、一生懸命取り組んでいました。

　休み時間に窓のそばに集まる子どもたち。何をしているのかをのぞくと、「あっ、クモだ！」とみんなでその様子を見ていました。いろいろなことに興味をもつ時期です。感受性豊かな心を育てていきたいです。

　６年生は卒業アルバムの個人写真撮影でした。撮影の仕方をしっかりと聞いて、並んで順番を待っていました。素敵な笑顔があふれる撮影でした。

　１年生が朝顔に水やりをしているところです。「早く大きくなーれ！」という願いを込めて取り組んでいました。

　同じく１年生の生活科「学校たんけん」のインタビューの様子です。「こうちょうしつではどんなことをしていますか？」「きゅうしょくのじゅんびで、つかっているどうぐのおおきさをおしえてください。」「どうやってけがをしたひとをてあてしていますか？」など、一生懸命聞いて、メモをしていました。

　新体力テストの様子です。写真は、６年生が、「立ち幅跳び」、「ソフトボール投げ」の計測をしているところです。昨年度の自分の記録を更新できるよう一人一人が挑戦しています。

　校長室に４年生が訪問してくれました。国語の学習で、聞き取りメモを作っています。小さい頃に夢中になっていたことは何ですか、など質問しながら、メモを取っています。

　６年生の家庭科と理科の授業の様子です。自分の考えをもちながら真剣に授業に取り組んでいます。

　５年生の教室では、立位体前屈を器具を使って計測していました。とても体が柔らかく、良い記録が出ていました。

　４年生の音楽の授業ではリコーダーの学習をしていました。譜面を読みながら上手に吹いていました。図工で作ったある児童の作品です。ビー玉が転がりやすいように、また工夫を考えながら作成できました。