４年生が今まで学習をしてきた国語の物語文の文章構成を考えていました。分かりやすい内容にするために、どのように構成されているかを改めて確認していました。自分で決めた物語文について、時には友達と意見交流しながら調べています。

　２年生が「自分の成長を支えてくれた人」について考えていました。まずは考えをプリントに書き出しています。分からないときには積極的に教師に聞きに来ていました。

　３年理科では、自分の興味のある事柄についてタブレットを使って調べています。集中して取り組む姿はとても素晴らしいです。