1. ９月２６日

投稿: 編集長 (09/26)

　６年国語「やまなし」の授業で、作者が一番大切にした思いをみんなで読み取ろうとしていました。個人の意見を出し合いながら、みんなで作品の主題に迫っていく学習が展開されていました。

　４年国語「ごんぎつね」の学習をしていました。今日の学習のめあてをみんなで確認していました。

　５年生は来月に出かける社会科見学の準備をしていました。しおりを確認して、事前の約束や考えて行動することについてなど、よく考えていました。

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(推薦文: 教育のための科学研究所)

1個のケーキを二人で分ける方法は?ゴミにはどんな値段がつくのか?身近なことがらを題材に，子どもたちが参加する経済教室がネット上で開かれた。そこに出てきた情報や意見を紹介しながら，経済とはどんなものかを考え，身につけていける1冊。

新井明(著) 柳川範之(著) 新井紀子(著) e－教室(著) 新井明(編集) 柳川範之(編集) 新井紀子(編集) e－教室(編集)

出版: 岩波書店 (2005年06月)

(推薦文: 東京子ども図書館)

10歳のよし子は、自分のひな人形を持ちたいが、お母さんは既製品のひな人形を買う気になれない。空襲で失った、自分の、おばあさんから初節句に贈られたおひなさまが忘れられないからだ。母子の心の動きをこまやかに描き、静かに子どもの心に語りかける。

石井桃子(著) 朝倉摂(イラスト)

出版: 福音館書店 (1963年12月)

(推薦文: 東京子ども図書館)

小さな女の子なほちゃんは、重い荷物を持つ、泣かない、薪も集める、暗闇も怖がらないと約束し、大きい子のキャンプに連れていってもらう。でも……。一所懸命がんばった、なほちゃんの満足感が無駄のない文とのびやかな線の絵から伝わる。絵本から物語に移る年代にぴったり。

林明子(著) 林明子(イラスト)

出版: 福音館書店 (1984年06月)